台南市六甲區六甲國民小學110學年度【PBL專題式學習彈性學習課程成果

 

 

專題名稱

待解決問題

總結性表現任務

五年級

上學期

神來一筆-吉祥平安富貴來

到廟裡參拜時,門板、牆面、石柱都有許多雕刻,彩繪,它們有什麼特別含意嗎?

我們可以做些什麼讓學校師生了解恆安宮彩繪?

可以向恆安宮官網提出什麼建議,讓大家了解恆安宮的彩繪特色?

1.利用假日到現場觀察並畫下恆安宮

2.恆安宮討論單、學生討論成果

3.向五位以上的師長介紹吉祥圖案

下學期

火鶴全紀錄

火鶴為何是六甲的特色產業?

為何校園無種植火鶴?

我們如何向家長會爭取經費贊助,種植火鶴?

1.火鶴研究單討論成果

2.火鶴創作_鉛筆畫

3.火鶴創作_拓印

4.火鶴創作_母親節卡片

六年級

上學期

黑鄉傳奇—六甲輝煌的磚瓦歷史再現

你可以用什麼方法將六甲磚瓦輝煌的歷史記介紹給身邊的人,喚起大家對家鄉的光榮感?

參訪觀察陳家古厝的特別與歷史

下學期

黑鄉傳奇—磚瓦文化巡禮

我該如何幫助家鄉吸引外地人到六甲,進行磚瓦文化巡禮促進觀光?

1.參觀與介紹磚瓦的製作過程

2.討論並報告磚瓦產品的應用